教师招聘高频考点 ▏认知风格的分类

发布时间:2020-07-03     来源:医考人事网     点击量:5

  认知风格这方面的知识在教师招聘考试中有很大的几率可能会遇到,算是教育心理学的一个比较重要的考点。

  认知风格的分类有很多,像威特金将认知风格分为场依存性和场独立型,卡根分为冲动性和沉思型,吉尔福特将之分为辐合型和发散型等,这些都是大家经常接触且比较好区分、理解与记忆的。

  这次的文章老师主要是想针对一个不怎么常见的认知风格的分类给大家进行解释。

  科尔勃根据两方面的标准将认知风格分为了四个维度,也就是四类。

  这两个标准分别为:一是具体与抽象;二是主动实验与反省观察。

  具体的意思是说对象是真是好理解的,抽象是不真实的,例如一些理论、概念等;

  主动实验更偏向与自己动手去做,而反省观察,意思是不自己动手,更偏向观察与反省。

  由这两个标准画象限,分为四个象限,四种认知风格,分别为发散型、顺应式、聚合型、同化式

  1、发散型认知风格

  发散型认知风格的人更加关注的是发散的思想,这些人更加富有想象力,因此他们喜欢的学习方式是自由发言和小组讨论。

  2、顺应式认知风格

  顺应式的认知风格偏向主动的去探索和去具体体验,因此他们更加喜欢去做一些现场调查、实验室的工作,是主动的去做一些具体的事情。

  3、聚合型认知风格

  具有聚合式的认知风格的人,他们对理论在试验中的应用更加感兴趣,喜欢将理论应用于具体实践,是喜欢去将一些抽象的东西落到实处,因此处于第三象限。

  4、同化式认知风格

  同化式认知风格的人擅长处理的是一些抽象的观点和概念,他在第四象限,喜欢的是抽象概括的东西并且是反省观察得到的,不是自己动手去做,例如听讲座等学习活动是他们偏好的。

  通过对这几种认知风格的解释,大家会发现,这些认知风格的名字不像之前的那些一样能够很好的与其解释相对应,使人人并不能通过其名称就能理解其意思,因此在记忆时就会给学生们增加难度,因此有一种更好记忆的画法,我们一起来看一下。

  我们来解释一下为什么这样画会比较好记忆:

  首先作为人,我们应该脚踏实地的主动去做事,所以坐标轴中最下面的就是主动实验,与他相对的是反省观察,那横坐标就是抽象与具体。

  我们也可以这样记,坐标轴有箭头的方向是比较低级的,没有箭头的地方是比较高级的,所以抽象在左边,具体在右边,主动在下边,不主动在上边。

  而这四种认知风格,可以从第三象限开始按照逆时针的方向通过一个口决去记忆——巨婴发糖

  巨是聚合型,婴是顺应式,发是发散型,糖谐音同即同化式。

  或是说记住第一个是发散,第二象限是同化,和发散型相对的是聚合型,和同化式相对的是顺应式。

  通过这种画法就能够更加容易地将科尔勃按照两种标准分的四种认知风格记住了。

  本文作者:润德公考白老师,事业单位人事网公众号独家发布,未经授权不得转载,违者必究。